Realizacja Projektu „Droga do Sukcesu”
W ramach projektu „Droga do sukcesu” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027 uczniowie technik pojazdów samochodowych i technik analityk Zespołu Szkół w Żychlinie od grudnia 2024 biorą udział w zajęciach z języka angielskiego, matematyki, proekologicznych i przygotowujących do egzaminu zawodowego.
W czasie realizacji zajęć z języka angielskiego uczniowie przygotowywali się do ustnej części egzaminu maturalnego: rozmowa sterowana, opis ilustracji, odgrywanie mini dialogów w praktycznych sytuacjach dotyczących porad „u mechanika”, tworzenie i odgrywanie dialogów z codziennych sytuacji zawodowych (np. rozmowa z klientem, zamówienie części, warsztat samochodowy), wcielanie się w postacie mechaników z różnych krajów (karty pracy), opracowanie listy wyrażeń do rozmowy z egzaminatorem oraz prezentacja własna (imię, kraj, doświadczenie, hobby). Budowanie poprawnych zdań. Praca w parach i w grupie. Powtarzanie słownictwa związanego z wyglądem, ubiorem, cechami charakteru, motoryzacją, czasowników modalnych i wyrażeń z działów do egzaminu maturalnego w formie gier Kahoot. Zajęcia matematyczne polegają również na przygotowaniu uczniów do egzaminu maturalnego. Obejmują one rozwiązywanie zadań maturalnych z zakresu: ciągów arytmetycznych z wykorzystaniem kart pracy, funkcji liniowej, planimetrii i trygonometrii z wykorzystaniem kart pracy i aplikacji quizizz, trójkątów prostokątnych, geometrii analitycznej (obliczanie długości i środka odcinka, wyznaczanie równania okręgu), funkcji liniowej – przekształcenia funkcji w postaci ogólnej do postaci kierunkowej, obliczanie współczynnika kierunkowego, szkicowanie wykresu funkcji liniowej, funkcje równoległe, funkcje prostopadłe, układy równań, wyrażeń i funkcji wymiernych: wyznaczanie dziedziny funkcji wymiernej, rozwiązywanie równań wymiernych, mnożenie i dzielenie wyrażeń wymiernych, przesunięcia wykresu funkcji wymiernej.
Zajęcia proekologiczne maja na celu uświadomienie przyszłym pracownikom ekologicznych aspektów wykonywanych zawodów. Zajęcia wprowadzają w zagadnienia ekologii i ochrony środowiska, świata zwierząt i roślin i zakończone były zajęciami plastycznymi – rysunek zwierzęcia i rośliny z opisem. Na kolejnych zajęciach omówiono ekologiczne aspekty transportu – zanieczyszczenia powietrza, emisja spalin, wpływ transportu na zdrowie. Zajęcia praktyczne polegały na wyszukiwaniu informacji na temat rodzajów chorób spowodowanych zanieczyszczeniami powietrza i hałasem. Omówiono również recykling w motoryzacji – wykorzystanie materiałów wtórnych w produkcji pojazdów, segregacja odpadów i recykling(film) oraz praktyczne wykorzystanie odpadów, tworzyw sztucznych i śmieci do stworzenia pojazdów i ozdób świątecznych. Dla grupy technika analityka przygotowano prezentację na temat etyki i społecznych aspektów ochrony środowiska, przykłady działań proekologicznych w pracy technika analityka, technologie proekologiczne oraz zajęcia warsztatowe, polegające na wyszukiwaniu organizacji działających na rzecz ochrony środowiska i segregacja odpadów i wykonywanie z nich kwiatów. Na zajęciach przygotowujących do egzaminu zawodowego technik pojazdów samochodowych młodzież sprawdziła swoją wiedzę rozwiązując przygotowany test oraz zapoznała się z prezentacją multimedialną przedstawiającą historię motoryzacji, w części praktycznej uczniowie wymieniali w kolumnie MacPhersona wkładu amortyzatora z użyciem ściągacza do sprężyny. Na zajęciach przygotowujących do egzaminu zawodowego technik analityk uczniowie przygotowali roztwory kwasów i zasad o zadanym pH, badali odczyn i pH roztworu, wykonali zadania obliczeniowe dotyczące pH i pOH, ćwiczyli umiejętność obsługi kalkulatora naukowego, utrwalali procedury egzaminacyjne, przygotowali zestawy do sączenia (sączek karbowany); ćwiczyli równania chemiczne reakcji utleniania – redukcji; podsumowaniem były graficzne karty pracy – szkło i sprzęt laboratoryjny (laboratoryjna mandala).
